老師你別要緊張

無煙囪的觀光產業結合鄉村農業的發展趨勢是許多鄉村社區所樂見，因而在資訊取得、知識學習意願上也有類似傾向。富里班，納入社區需求而安排上多有地方發展結合環境、觀光的課程。

這一堂課請到的老師雖年輕，但對花蓮的關注與熱忱令人感動，對生態旅遊與社區結合有其見解。但年輕老師或許第一次面對這般大陣仗的長者們和長時數課程，使得講課戰戰兢兢，惹得聽課的阿姨、叔叔們憐惜對年輕老師勉勵：『老師你別要緊張嘛！』